Pág
6
1
- É preciso ter o conhecimento do registro escrito, ou seja, deve-se saber o
código linguístico para decodificar o texto.
2
- Parece, mas não é um texto informativo. A intenção do texto é persuadir o
interlocutor, provocando, assim, uma mudança comportamental. É um texto
injuntivo. (O conhecimento comum e as leituras prévias ajudam na formação de
sentidos.)
3
– Não é bom / aconselhável / recomendável beber e dirigir.
Se
dirigir, não beba!
Não
é permitido dirigir sob efeito de álcool.
4
– a) As mensagens centradas em verbos no imperativo tornam mais evidente a
intencionalidade do texto injuntivo.
b)
Resposta pessoal baseada no texto.
Pág
8 (Tarefa de casa)
1
– E
2
– E
Pág
8 (Para Aprimorar)
1 - a) Para
Mafalda “estrangeiro” se refere a todos os países com exceção da Argentina
(país de Mafalda), independentemente de quem fala.
Para Manolito “estrangeiro” se refere a qualquer
país dependendo de quem fala, neste caso, a própria Argentina, país de migração
do pai de Manolito.
b) As palavras são – deixar /
veio / o país / um país / (Pátria) dele, pra cá / este (não é um) país.
Observa-se que “o país”, que ocorre
na primeira fala de Mafalda, é retomado diferentemente por Manolito e Mafalda. O
primeiro retoma o termo a partir da generalização (todo e qualquer país), e a
segunda de maneira mais específica (a Argentina).
Já “dele, cá, este” marcam a
perspectiva de quem fala ( o “EU”).
2 –E
Pág 10
a) A informação técnica sobre o
medicamente, suas características, a forma de usar, o prazo de validade etc.
b) Espera-se que todos leiam a
bula do início ao fim e não partes fragmentadas. Esta outra leitura das partes
fragmentadas pode ser feita desde que se tenha conhecimento prévio sobre o
medicamento.
Pág 11 (Para praticar)
1 – D
2 – C
Pág 11 e 12
(Para aprimorar)
1 – D
2 – 018 (002 +
016) e 020 (004 + 016)
Pág 18 e 19
(Para
praticar)
1 – A
2 – E
3 – D
Pág 19 - (Para
Aprimorar)
1 – E
2 – B
3 – E