Pesquisar neste blog

Carregando...

sábado, 31 de dezembro de 2016

Sejam bem vindos!!!!

Queridos discentes! 
Esse blog é uma ferramenta de trabalho interativa, juntos o construiremos e intercambiaremos nossos saberes. Espero de vocês participação massiva para que nossas atividades possam fluir tranquilamente.

domingo, 8 de maio de 2016

Resposta ( Livro da pág 31 a 38) - 1º anos CEFEM/SESI

Pág 30
            1)      R- A linguagem está adequada.  Utilizou-se a linguagem formal, adequada a uma revista de circulação nacional. Pode-se notar também que o entrevistado possui um grau de escolaridade avançado (é médico psiquiatra).

           2)      R – Que se deve respeitar a individualidade de cada um no relacionamento e que o amor    romântico do século XIX está dando espaço a outros modos de amar                                                      
             3)      Os pronomes EU e VOCÊ se referem ao entrevistado ( Fávio Gikovate).

            4)      Em “ele pulará todas essas etapas” – o referente é “um jovem “
Em “elas ganharão mais do que eles” – o referente de elas é (moças) e de eles (rapazes)
Em “(...), entendiam apenas que alguns dias eles seriam (...)” – o referente de eles é (homens)
Em “quando ela quer ir...” – o referente é (minha mulher).
           
            5)      a)  R – O referente de “então” é (século XIX)

      b) R- “Agora” se relaciona de forma antagônica a “No passado”.


Pág 31
        1)      R - O entrevistado apresenta uma “conclusão” contrariando a sua própria opinião.
        2)       R- Exprime um processo que se iniciou a pouco tempo (antes do momento da fala do entrevistado).
       3)      R- A referência é situacional, pois não há menção a datas no texto.
       4)      R- Ele não gosta de ópera.
       5)      Resposta muito pessoal
       6)      R- Hoje – trata-se de uma referenciação “exofórica” (fora do texto)
       7)      R – Consiste no jogo temporal “nós próximos anos” e “hoje”. O futuro já ocorre no presente.

Pág 34, 35 e 36
1 – e
2 – e
3 – a
4 – c
5 – a
6 – c
7 – b

Pág 37 e 38
1 – a
2 – a) Entende-se que - Geralmente, sim. Falamos de uma “forma natural” em que as palavras fluem “sem uma certa” preocupação com a gramática normativa.
      b) A expressão “meter o bico” pode ser substituída por (intrometer-se), já a expressão “de orelhas murchas” pode ser substituída por (cabisbaixa, humilhada, envergonhada).

3) R- “Acho isso diabólico, significa que deveríamos negar às pessoas o direito à vida”         Faz-se referência a (aceitar o envelhecimento como ele é, não interferindo nesse processo)

4) R- a) Usa-se a “transgressão da ortografia”, ou seja, a escrita reproduz a fala dos personagens.
          b) Não, esses fenômenos da linguagem (o modo de falar de Chico) também podem estar presentes nas regiões urbanas e não refletem, necessariamente, escolaridade ou classe social do falante.

5) R- 001 + 002 = 003

6) e

7) a) Sim, já que o padre utiliza palavras, exemplos de metáfora do universo de Augusto Matraga, um homem do campo, um vaqueiro rude.
    b) Duas frases são equivalentes: “(Deus) não tira o estribo do pé de arrependido nenhum” e “o Reino do Céu (...) ninguém tira de sua algibeira”.








segunda-feira, 2 de maio de 2016

Gênero Textual: Carta de leitor - AT - Instruções. (1º anos SESI) (Encerrada)


Carta de Leitor

A carta do leitor, como o próprio nome expõe, é escrita pelo leitor de uma revista ou jornal. Em geral, as cartas do leitor têm várias finalidades, dentre elas: elogiar a publicação, a matéria ou até mesmo o jornalista pela qualidade ou pela abordagem do assunto expressando aprovação aos fatos e ideias mencionadas; criticar a publicação ou o jornalista pela qualidade ou pela abordagem do assunto da matéria ou da reportagem; discordar dos fatos ou das ideias defendidas em um texto publicado na revista ou no jornal.
Ao escrever a carta do leitor, o leitor deve defender suas ideias por meio de argumentos, portanto, o argumento é o sustento dessas cartas que objetivam convencer sobre sua opinião. Normalmente, as revistas e jornais de grande circulação têm uma seção exclusiva para a publicação das cartas dos leitores.
A revista ao disponibilizar espaço para essa publicação espera que outros leitores sejam incentivados a escrever para a revista ou jornal, assim, os editores desses suportes podem inteirar-se do que agrada ou não seus leitores, fato que pode lhes auxiliar nas futuras publicações.

A carta do leitor é escrita para ser publicada e tem como público-alvo, inicialmente, os editores da revista ou do jornal, o jornalista responsável pela matéria sobre a qual se opina e, por fim, os demais leitores.
Disponível em: http://www.coladaweb.com/redacao/carta-do-leitor

Leia mais sobre CARTA de Leitor em:

Instruções

1º - Leia a página 32 do livro de Produção de Texto.
2º - Agora, depois de ler, também, a página 33, você, TRISTE FIM, irá produzir uma Carta de Leitor.
3º - A matéria base, para a produção da carta, será a que está na página 32, sobre Percepção da Corrupção. Abaixo, você tem alguns links para ajudar a leitura e estimular seus argumentos.




4º - Faça o download da carta e siga a estrutura que aparece no link abaixo. 

5º -  A carta deve ter no mínimo 12 linhas e no máximo 20.
6º - A carta deve ser escrita de PRÓPRIO PUNHO, em caneta esferográfica preta ou azul e papel ofício A4.
7º - Entregar na aula seguinte. (Sábado letivo não se conta para a entrega)
8º - As CARTAS copiadas da INTERNET serão zeradas. 

Atenciosamente,

Profº Albaney Santana







segunda-feira, 25 de abril de 2016